स्कूल भवन बच्चों के लिए हैं। वे उनके लिए डिज़ाइन किए गए हैं, फिर भी किसी तरह समग्र रूप से उनसे संबंधित नहीं हैं। स्कूल के प्रत्येक घटक की कल्पना किसी तरह अलगाव में की जाती है, इस बात पर थोड़ा विचार किया जाता है कि बच्चा अंततः समग्र रूप से क्या अनुभव करेगा। यह कार्य बच्चों और शिक्षकों (जो प्राथमिक उपयोगकर्ता हैं) के लिए शिक्षण-सीखने की पूरी प्रक्रिया (जो स्कूल का प्राथमिक कार्य है) में भवन घटकों को सक्रिय सुविधाकर्ता बनाने के बारे में है।
BaLA (लर्निंग एड के रूप में निर्माण) स्कूल भवन के बुनियादी ढांचे में हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है।
